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支架式教学法是基于建构主义理论的一种教学模式,它是以维果茨基的"最近发展区"理论和社会文化理论为理论基础,强调以学生为中心的学习。根据学生原有的知识水平及对问题理解的差异等,为学生搭建起合理的、可以不断向上攀沿的"支架",从而形成对知识意义的建构。本文阐述支架式教学法的理论基础,分析其教学模式,并探讨此教学法在高校日语阅读课中的应用。