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艺术生由于专业的特殊性,与普通理科院校学生存在较大差异,他们在学习内容、学习方式、学习环境、考试制度等方面表现出更多的不适应性。高校要通过增强自我意识、明确发展目标、建立学生档案、四位一体关注等方式,来改善艺术类新生在理工院校环境下的不适应性。
理工院校艺术类大学新生的适应性实证研究
【摘 要】
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艺术生由于专业的特殊性,与普通理科院校学生存在较大差异,他们在学习内容、学习方式、学习环境、考试制度等方面表现出更多的不适应性。高校要通过增强自我意识、明确发展目
【机 构】
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安徽工程大学艺术学院; 安徽工程大学管理学院;
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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安徽工程大学青年科研基金项目(2013YQ09);安徽省高等教育提升计划省级人文社会科学研究一般项目(TSSK2015B23)
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