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写作教学在高中语文教学中占据着比较重的地位,也是影响学生高考的关键要素之一,更是衡量学生语文素养的标准之一。因此高中语文教师在写作教学方面倾注了大量的时间和心血,想尽办法创新语文写作教学的方法,提高学生的写作水平和能力。笔者结合自己的教学经验,试着分析作文教学存在的弊端,兼谈高中作文教学策略的优化与整合,有效提高作文教学的效率。