论文部分内容阅读
结合三年来讲授市场调查与预测课程的经历。总结并提出了“干中学”教学模式和方法。其内容包括“干中学”教学模式的主要思路和方法，三年来市场调查与预测课中学生“干中学”的主要情况统计，取得的成绩和不足，对“干中学”教学模式的进一步思考。
论“干中学”教学模式和方法——以市场调查与预测课程教学为例
【摘 要】
：
结合三年来讲授市场调查与预测课程的经历。总结并提出了“干中学”教学模式和方法。其内容包括“干中学”教学模式的主要思路和方法，三年来市场调查与预测课中学生“干中学”
【机 构】
：
合肥工业大学人文经济学院
【出 处】
：
合肥工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
公共性是公共管理的基本价值观和实践的根本，但是在强调对以“效率”为核心的管理主义工具运用的新公共管理的改革浪潮中，这种公共性面临着危机。文章以公共管理的视角来审视公
近年来,由于成长环境的宽松,大学生的个性获得了更加自由的发展,但与此同时,大学生中各种不文明的行为也日渐增多。社会继续转型与发展、家庭教化的变迁、前大学阶段未能全面
社会主义初级阶段是我国最大的实际。党的十七大报告全面分析了当前我国发展的阶段性特征,同时强调了“两个没有变”。深刻认识十七大提出的＂两个没有变＂的时代意义,对于我们保