【摘 要】
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<正>初中物理对学生来说是一门全新的学科,挑战性十足,而对学困生来说,则极度不适应。他们对物理学习产生抗拒、放弃的心理,往往不外乎思维跟不上、学习意志力薄弱、学科认识
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<正>初中物理对学生来说是一门全新的学科,挑战性十足,而对学困生来说,则极度不适应。他们对物理学习产生抗拒、放弃的心理,往往不外乎思维跟不上、学习意志力薄弱、学科认识不到位等原因,对学困生的兴趣提升也要围绕这些根源进行,让学生首先愿意尝试,踏出第一步,慢慢找回丢失的学习积极性。一、创设情境,增强生活联系物理课堂中需要处处展现生活的影子,让学生感受到贴近与熟悉。学困生往往认为物理就是记不完的公式
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