课程学习是学位和研究生教育制度的重要内容,也是保障研究生培养质量的中心环节。为全面了解体育学研究生课程建设基本情况,通过访谈、问卷、研讨、座谈等方式调研了63个培养单位,从培养单位视角综合考察了课程体系、课程内容、教学方法、教学管理、教材建设的课程建设情况,从研究生视角分析了课程选择、课程满意度、教学改革、课程考核、社会评价的课程学习现状,发现研究生课程教学内容相对陈旧化、缺乏前沿性与国际性、课程深度不足、教材建设滞后、运动技能类课程偏少、跨学科专业选课率低、课程教学与科学研究的结合不够紧密、课程监控与管理制度的执行力有待提高等问题。借鉴其他国家的先进经验,提出实施能力本位下的课程设置理念、建设符合体育学发展规律的课程体系、提升研究生师资队伍的整体水平、把握教材编写的共性与个性统一、丰富课程教学形式和课程考核方式、凸显课程内容的层次性与差异性、深化课程建设的国际化合作等建议,为推进新时期体育学研究生课程改革,提升培养质量提供参考依据。