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期刊论文
“四期”成就青年教师专业化发展
“四期”成就青年教师专业化发展
来源 :师资建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjn511
【摘 要】
:
实施新课程以来,人们愈加关注“教师专业发展问题”。而青年教师的专业发展不是一朝一夕的事,它是一个长期的、反复的规划过程和发展过程。在这个过程中,青年教师必须经历以下“
【作 者】
:
李明远
【机 构】
:
湖北省南漳县第二中学
【出 处】
:
师资建设
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
教师专业化发展
青年教师
教师专业发展
成就
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实施新课程以来,人们愈加关注“教师专业发展问题”。而青年教师的专业发展不是一朝一夕的事,它是一个长期的、反复的规划过程和发展过程。在这个过程中,青年教师必须经历以下“四个时期”,才能真正发展成为一个“成熟”的教师。在此,本文将结合自身体验,写下点滴感受,希望引起广大同仁的探讨与借鉴。
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