浅析对混凝土结构裂缝产生的认识

来源 :价值工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Seanecn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对混凝土结构产生的裂缝进行了较为详细的分类和成因分析,其中分类方法有:按裂缝产生的原因进行分类、按裂缝产生的时间进行分类、按裂缝的形态、分布情况和规律性等进行分类共三种。并对各种裂缝所产生的危害加以说明。最后介绍了《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010)中对于不同裂缝控制等级的要求。
其他文献
长螺旋取土配合静力压桩施工中,不可避免的存在着不同程度的挤土现象,特别是在特殊的场地中施工时,一定要采取措施,进行预防。就此根据实际工程,采取了在施工过程中发生挤土
了解和掌握了兰州市服务场所FSW人群梅毒和HIV感染状况及流行特征。以统一格式填写调查表格,按国标方法检测;梅毒检出率10.0%,HIV抗体阳性1例;应加强对FSW人群的健康宣传教育
在高职院校人才培养顶层设计之下,建立与之相适应的课程教学整体设计,是确保教学成功的关键。本文以高职院校电工基础课程为例,通过对课程的定位、课程教学设计思路、教学目标、
介绍了临泽县平川至倪家营通乡公路建设项目在实施过程中为加强对工程质量的控制,确保质量目标而采取的"划分项目单元、落实各方责任、实行过程评定、强化动态控制"的做法,并做
当今,虽然国际金融危机逐渐衰退,中国经济逐步回暖。但是回顾这场危机对于中国经济的影响却不可忽视,不仅表现在实体经济方面,而且已经波及民生,其突出表现就是就业形势恶化,就业工
本文通过测量、访谈、调查、调研资料等方式得出了更多的有关女子运动员蹦床集训的相关内容和知识,研究出了女子蹦床动作中最具有价值理念的特点。
社会发展的日新月异,科学技术的突飞猛进,使得社会竞争日益激烈,人们的生存与发展面临更加严峻的挑战。在高等教育系统中研究生存教育,是高等教育的重要内容和根本目的之一。本文
本文从微观方向进行任务驱动教学方法的组织实施探讨,得出任务驱动教学方法的课前准备基本思路,课程教学实施的基本步骤,课后总结的基本思路,得出任务驱动教学方法在实验课中的一
长期以来,科研工作的突破一直是我国民办高校的困扰,其难点在于如何确定在最优控制科研投入水平下的激励教师提高科研产出水平。本文首先确定民办高校科研产出的最优水平,然后以
JX-4全数字摄影测量系统工作站在进行DEM数据采集时,可以使用三维数据采集法来对DEM数据进行采集,三维数据采集法有多种测量方法,它在进行空间方面的测量和分析时能够更为直观的表现出各项数据。也正是因为采用了三维数据采集法,我们可以通过使用正确的构面、水域处理等采集方法来尽可能的减少在采集数据时可能出现的差、错、漏等问题,能够迅速准确地提高工作效率。