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运用精神症状自评量表(SCL-90)和应激程度自评量表(消极应激)进行个性问卷调查,测试了兰州大学不同年级、性别和专业的学生.通过大量统计处理,发现大学生中存在着不同程度的心理障碍,并对其成因进行分析,提出合理化建议.
大学生心理健康调查及其不良心理成因的分析
【摘 要】
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运用精神症状自评量表(SCL-90)和应激程度自评量表(消极应激)进行个性问卷调查,测试了兰州大学不同年级、性别和专业的学生.通过大量统计处理,发现大学生中存在着不同程度的
【机 构】
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兰州大学体育教研部
【出 处】
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兰州大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年5期
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