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语文课程教学过程要引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设自主、合作、探究学习的环境.因此,设计语文作业应该考虑学生的个性和能力的发展,让学生积极主动地探究知识,通过参与、观察、发现问题和解决问题的过程中获取知识和达到能力的提升,这对于改变传统的教学方式和学生机械性学习方式具有重要的意义.
浅析小学语文探究性作业的设计
【摘 要】
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语文课程教学过程要引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设自主、合作、探究学习的环境.因此,设计语文作业应该考虑学生的个性和能力的发展,让学生积极主动地探究知识,通过
【机 构】
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深圳市坪山区坪山实验学校 广东 深圳 518000
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2019年9期
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