试析高校职业指导教育与社会需求的脱轨

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实践是检验职业指导工作开展好坏的唯一标准。笔者立足大学生职业指导教育实践,对高校职业指导教育与社会需求脱轨现状进行分析,提出职业指导应当具有"可修正性",要结合学生所处的社会环境相应进行变更,以做到个人、学校、社会共赢。
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