【摘 要】
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绘画活动是培养幼儿创造力、启蒙幼儿审美能力的重要活动,幼儿往往通过绘画完善着与外界的交流,表达着最纯真的情感.只是小班的绘画还停留在“涂鸦期”,他们的创造性思维刚刚
【机 构】
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福建省漳州市,铜陵中心小学附属幼儿园
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绘画活动是培养幼儿创造力、启蒙幼儿审美能力的重要活动,幼儿往往通过绘画完善着与外界的交流,表达着最纯真的情感.只是小班的绘画还停留在“涂鸦期”,他们的创造性思维刚刚开始萌芽,作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,我尊重小班幼儿的年龄特点、遵循小班幼儿的思维表达方式,初步尝试以游戏的形式开展绘画活动,发现孩子们绘画的兴趣与日俱增,想象的内容越来越丰富、越来越新颖,乐于用绘画来描绘观察到的事物,并赋予美好的创造性思维,从而潜能迸发,智力提升.
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