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体育教学是小学教学的重要内容，其对促进小学生的身心健康发展具有积极作用，在体育教学中，体育教师应该针对小学生的身心特点将体育游戏贯穿在课堂教学中，从教学实际出发合理安排游戏内容和形式，并严格控制游戏规则，让小学生在游戏化教学中潜移默化的掌握体育运动技能，以不断提高小学体育课堂的教学成效。本文将对体育游戏在小学体育教学中的应用进行研究分析，以期望给后续研究者以有益借鉴。