论文部分内容阅读
为了提高学生写作能力，解决学生一上写作课就普遍感到“头痛”的问题，我认为在写作教学中应注重从三个方面进行训练，培养学生写作能力。第一，积累，从生活中、文本中积累丰富素材，使之成为写作之“源”；第二，感悟，对生活有感悟，才能融入自我，抒发真情；第三，创新，才能激活思维，文章才有个性，写作能力才会发展。这样，有了丰富的写作材料，又激起了真情，激活了文思，就激发了写作兴趣，自然就提高了写作能力。