论文部分内容阅读
小学语文教学过程中,课外阅读的作用不言而喻,通过对小学生课外阅读的引导,能够丰富其阅读动机,让其认识到语言的艺术美,能够提高其语言应用与交流能力,提升其语文综合素养.
核心素养下提高小学生课外阅读能力的策略探究
【摘 要】
：
小学语文教学过程中,课外阅读的作用不言而喻,通过对小学生课外阅读的引导,能够丰富其阅读动机,让其认识到语言的艺术美,能够提高其语言应用与交流能力,提升其语文综合素养.
【机 构】
：
甘肃省天水市秦州区皂郊镇店镇中心小学,甘肃 天水
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年44期
其他文献
随着数字化时代的到来,传统戏曲的业态环境受到了极大的冲击与影响,特别是在短视频平台兴起之后,社会公众的审美旨趣发生了不同以往的变化.在这个过程之中,传统戏曲曲目与批量化的短视频作品无法抗衡,亦同现代社会快节奏的生活频率发生了脱节,除了一些老年观众群体之外,戏曲艺术已经很难实现对中青群体的吸引.为了进一步扩大受众范围,传承戏曲文化,增强戏曲的艺术生命力,借助新媒体数字化技术已经成了不可逆的趋势.
培养小学生核心素养的过程中,教师应当首先根据美术学科的教学特点制订教学任务目标,在教学过程中采用多种手段提高学生的学习兴趣,达到优化小学美术教学的任务目标.
在舞台上进行钢琴演奏时,演奏者必须深入思考:如何才能够将钢琴艺术与自身情感进行有机对倒,从而将钢琴音乐作品的情感内容及艺术魅力充分演绎出来,这也是钢琴演奏者应掌握的,也是最为重要的基本技能之一.文章对钢琴演奏专业表演意识培养及训练方法进行深入研究和分析,并结合实际,提出科学合理的建议,为提高钢琴演奏者的舞台表演意识及演奏效果,提供更多可靠的理论支持和参考依据.
文字作为记录语言的工具,其产生和嬗变与人类社会的发展以及人类思维方式的转变紧紧联系在一起.文章以“棉”的前身为起始,试从词音借用、字形借用与字形分化三个层面来探求“棉”字形成演变的过程.“棉”字作为一个确定的字形,其经历了复杂的过程,才最终确立下来.以此,文字形成演变的一般规律和人类对文字的应用同样可以被窥见一斑.
当前,新媒体的发展为各行各业带来了重要的机遇,尤其是在教育领域,新媒体的传播范围、传播速度、影响力和感染力深刻地影响着大学生的思维方式和观念,为大学生思想政治教育带来了一定的变革.在新媒体时代,作为高校来说,应该认识到新媒体技术所带来的巨大的机遇和潜在的挑战,积极创新思想政治教育的形式与内容,优化思政教育,加快构建高校思政教育体系.
新课程明确提出英语教学要注重对学生语言运用能力的培养.口语能力是学生应充分掌握的一项重要能力,教学中要基于新课程要求,采取相适宜的教学策略,不断提高学生的口语能力.
随着新课程改革的实施与发展,在初中英语教学中,以阅读文本为基础的初中英语写作教学思路.参考初中英语课程标准,在不断推动改革事业发展的过程中,英语写作成了英语教学重点内容之一.初中英语教师想要在文本阅读中提高学生写作能力,就需要让学生在英语阅读中增加单词量、对英语语法进行掌握,在逐渐养成良好阅读习惯的同时,提高自身的理解与运用能力,从而增强自身的写作水平.对在初中英语教学中教师以阅读文本为基础进行英语写作教学思路的分析.
职业院校应积极开展创新创业教育,让大学生能够形成创业意识,这样可以让他们获得更多发展的机会,挖掘自己潜在的能力.针对视觉传播专业而言,应从教学常规建设、师资成员培养与成长、课程建设规划、教学质量等方面进行改革,与课程相关的创新创业竞赛结合,使学生通过项目的训练来保障创新创业教育效果.除此之外,还要注重与企业的合作,建立稳定的协作关系,实现资源共享,还要利用学校现有条件,建立创新创业实践基地,使得学生将理论融入实践中.这样可以提升学校的教学质量,实现“教学=实岗培训”.对此,学校可以建立实训基地,以提高学生
林语堂在The Art of Reading(《读书的艺术》)一文中引用并翻译了大量中国的名言警句以增强文章说服力.文章选取典型案例进行分析,发现林语堂结合了名言本身创作时的语境意义和引用该名言时的新语境意义,采取了删除、增补、运用特殊句式等方法进行英译,有时适当归化增强可读性,有时则保留中国元素彰显中国特色.