【摘 要】
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该文结合作文教学实践,探讨了利用影视资源提高学生写作水平的问题。主要包括:采用截取法,指导学生表现手法;运用大局观,训练学生把握结构;情境代入法,引导学生表达情感;学习
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该文结合作文教学实践,探讨了利用影视资源提高学生写作水平的问题。主要包括:采用截取法,指导学生表现手法;运用大局观,训练学生把握结构;情境代入法,引导学生表达情感;学习辩证法,挖掘学生深度思维四个方面。
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