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近年来,我国大学英语教学不断受到社会各界人士的诟议。究其原因,是将大学英语教学定位在"学习英语"的认知阶段——基础英语EGP教学。要摆脱这种进退两难的尴尬境地,就必须重新将大学英语教学定位于"用英语学习"元认知阶段——专门用途英语ESP教学。
由“学习英语”向“用英语学习”转变——专门用途英语ESP发展路径探析
【摘 要】
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近年来,我国大学英语教学不断受到社会各界人士的诟议。究其原因,是将大学英语教学定位在"学习英语"的认知阶段——基础英语EGP教学。要摆脱这种进退两难的尴尬境地,就必须重
【机 构】
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湖北工程学院外国语学院
【出 处】
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广东青年职业学院学报
【发表日期】
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2013年04期
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