【摘 要】
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目的了解高中生英语考试焦虑状况,并探讨考试焦虑的主要来源以及何种测试内容更易使考生产生焦虑。方法以3所高中799名学生作为被试,在期中考试结束后采用中文版考试焦虑量表
【机 构】
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浙江省乐清市翁土羊二中 325606中国;
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目的了解高中生英语考试焦虑状况,并探讨考试焦虑的主要来源以及何种测试内容更易使考生产生焦虑。方法以3所高中799名学生作为被试,在期中考试结束后采用中文版考试焦虑量表(TAS)进行问卷调查。结果在799名被试中有45.9%的学生存在英语考试焦虑症,19.3%的学生存在高焦虑;从测试内容上看,学生在英语考试过程中,这种焦虑更多是来自短文改错和完形填空。“担心考坏了会影响别人对自己的评价”是引发高中生英语考试焦虑的最重要的原因。结论高中生英语考试焦虑的状况不容乐观,家长和教师需引起重视,正确认识考试焦虑的同时做好情绪调适工作。
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