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本文针对大学物理课堂智能手机使用常态化的原因进行了分析,初步探讨了在智能手机和互联网时代大学物理课堂管理的几点建议,管控手机对课堂教学带来的负面影响,发挥手机合理使用的正面作用,从而提高大学物理的教学质量。
智能手机时代大学物理的课堂管理
【摘 要】
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本文针对大学物理课堂智能手机使用常态化的原因进行了分析,初步探讨了在智能手机和互联网时代大学物理课堂管理的几点建议,管控手机对课堂教学带来的负面影响,发挥手机合理
【机 构】
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f浙江海洋学院数理与信息学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2015年18期
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