艺术教育的整体性认识与创造思维的探索研究

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随着社会的不断的进步,人们生活水平的提高,人们对欣赏美、发现美、追求美的要求也更加多样化,从而使人们对艺术教育提出了新的要求和新的使命。艺术教育对我们教育事业起着举足轻重的作用,可以提高学生的审美能力、鉴赏能力、艺术修养能力。艺术教育是一种慢艺术,一种正面的引导力,引领学生求真、向善、至美。学生对艺术的认识也是无止境的,在生活中总有新的东西尚待发现,面对伟大的艺术作品,可以打开孩子的心扉,丰富其内心精神世界,捕捉每一个暗示,感受每一种内在的和谐。所以,我们必须正确认识艺术教育,发散孩子艺术思维,用创新和探
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