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计算教学是数与代数的重要组成部分，与空间与图形、统计与概率相比，则显得枯燥乏味些。利用多媒体教学，可赋予计算教学新的生命，让学生在具象中经历计算过程，在生动中掌握计算方法，在动态中提高计算能力。
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浅谈多媒体在小学计算教学中的运用
【摘 要】
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计算教学是数与代数的重要组成部分，与空间与图形、统计与概率相比，则显得枯燥乏味些。利用多媒体教学，可赋予计算教学新的生命，让学生在具象中经历计算过程，在生动中掌握计算方法，在动态中提高计算能力。 运用多媒体把握节奏，提高计算兴趣 兴趣是最好的教师，尤其是小学生，他们对自己感兴趣的事物就会格外关注。计算教学的内容对学生来说有些单调，难以引发学生的兴趣。运用多媒体教学，能创设生动活泼的教学情境，在
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2011年10期
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