小学语文教学中优秀传统文化的融入探析

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随着社会的发展和时代发展的需要,传统优秀文化在人们日常生活中扮演着重要的角色作用,日益成为人们关注的热点话题.通过对中国传统优秀文化进行针对性的分析与研究,了解中国传统文化的精髓以及发展历程,逐步导入小学语文教学环节中,根据孩子的特点进行一系列情境式的教学方式,让每个孩子可以轻松、自由自在的融入传统文化学习过程中.同时,通过讲述故事或者成语故事勾起孩子们的好奇心和增强课堂方面的互动性,一定程度上可以提高学生的学习兴趣,调动学习的主动性.小学语文方面的教学在中华传统文化的传播方面扮演着重要的角色作用,有利于优秀传统文化的普及和传播,也是成为越来越多语文学者教学研究的主要课题.
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