【摘 要】
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高校教师科研业绩考评体系包括以教师为核心的内部系统和以政府、企业、协会、学校等为主体的外部系统。从本质上分析,这一体系的运行主体是科研业绩考评的各利益相关者,其运
【基金项目】
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教育部2016年度人文社会科学研究青年基金项目“研究型大学人文社会科学教师科研业绩考评机制研究”(项目编号:16YJC880009)
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高校教师科研业绩考评体系包括以教师为核心的内部系统和以政府、企业、协会、学校等为主体的外部系统。从本质上分析,这一体系的运行主体是科研业绩考评的各利益相关者,其运行动力是资源交换,其运行手段是刺激与管控。在科研业绩考评体系设置过程中,高校应理性引导外在利益相关者对业绩指标的科学取用,并积极探究和实践宽容失败的“过程型考评”,同时加强以奖励推进为主要形式的正向动力机制设计。
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