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本科生导师制是一种有效的人才培养模式,在实施过程中可以提高人才培养质量,但也出现一些问题。以錦州医科大学为例,总结分析本科生导师制实施过程中存在的问题,并提出对策,为其他医学院校提供理论和实践借鉴。
医学院校本科生导师制存在的问题与对策——以锦州医科大学为例
【摘 要】
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本科生导师制是一种有效的人才培养模式,在实施过程中可以提高人才培养质量,但也出现一些问题。以錦州医科大学为例,总结分析本科生导师制实施过程中存在的问题,并提出对策,
【机 构】
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锦州医科大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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2017年度辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG17DB167);辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业建设项目(ZG201421)
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