标准化知识教育的对象及内容

来源 :上海标准化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z7120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 标准化知识内容培训与教育,是顺利地开展标准化活动的重要基础工作,从长远看更是标准化事业发展的根本保证。 标准化知识教育的对象 与其他专业相比,标准化知识的培训与教育,显得更为需要。标准化知识的正规学校教育,至今并未普遍建立起来。这不仅仅是教育界的重视与否的问题,还涉及教材、师资和教育经验等一系列具体问题以及对标准化的认识与看法的问题。因此大多数标准化专职人员,在工作前并未系统地学习过标准化知识。从大部分厂、所的实际情况看,标准化专职人页都是从其他部门转为标准化工作的,
其他文献
目的 观察高负压胸闭式引流治疗慢性脓胸的临床疗效。方法 选取我院2012年3月~2014年3月收治的60例慢性脓胸患者作为研究对象,使用随机数字列表将其随机分为研究组和对照组,
目的:研究高龄髋部骨折手术治疗的特点、术前合并症和术后并发症的预防和处理。方法:回顾62例高龄(80岁以上)髋部骨折的手术选择及术前、术后的注意事项。结果:除4例患者疗效欠佳
吉林省舒兰市石河林场位于吉林省舒兰市东部山区,是全市较大的林场之一。隶属于舒兰市林业局。该场始建于1960年,总经营面积为17093公顷,其中有林地面积为9769.9公顷。全场现有在
目的:探讨外伤性眼病心理护理和有效沟通的意义。方法:对36例外伤性眼病患者。入院时进行心理护理和常规指导;住院期间进行疾病知识、用药知识、休息饮食等多方面的宣教;出院给以
选取2013年1月-2014年1月在我院莲花社康中心治疗的高血压患者共92例,作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组各46例,对照组给予患者常规护理;观察组给予护理管理,比较两组
1消除外语词汇习得中文化盲点的措施词汇文化蕴涵上的盲点问题常使外语学习者在词汇习得中获得不确切的甚至是错误的信息,影响对目的语的理解尤其是深层理解。而学习者在词汇
课堂是实现英语教学目标的主阵地,是提高学生英语交际能力的主战场,如何优化课堂教学.切实减负增效,新的课程标准为我们指明了方向。