【摘 要】
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当今社会发展迅猛,科技日新月异,生活生产越来越讲求网络化和智能化,这必须用到单片机技术。单片机技术是电类专业的核心课程,如何组织课堂教学才能让学生对单片机技术产生兴
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当今社会发展迅猛,科技日新月异,生活生产越来越讲求网络化和智能化,这必须用到单片机技术。单片机技术是电类专业的核心课程,如何组织课堂教学才能让学生对单片机技术产生兴趣,进而学好单片机技术呢?笔者在传统教学法的基础上,运用项目教学法带领学生完成一个综合性较强的单片机项目,切实提高了学生学习单片机的兴趣和效率。传统的课堂教学模式以老师为主体,老师备课、讲课、提问、布置作业,学生是被动参与者,这种模式形成了老师单向灌输、学生被动接受的局面。项目教学法是指将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,围绕着项
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