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所谓“适学课堂”,是指在“适合教育”理念指导下,从学生追求和志趣出发,开设丰富多彩、适合学生身心发展特点的课堂活动,构建适合不同学生多样化的培养目标的课堂。笔者以预学奠基,通过“核心目标”“让学方式”“两单五环”“搜集探究”等方式途径,积极探索品德课堂的有效教学模式,迎来了品德课堂的蓬勃生机。
预学奠基,初探“适学课堂”——以品德与社会课《让我们来寻根》为例
【摘 要】
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所谓“适学课堂”,是指在“适合教育”理念指导下,从学生追求和志趣出发,开设丰富多彩、适合学生身心发展特点的课堂活动,构建适合不同学生多样化的培养目标的课堂。笔者以预
【机 构】
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江苏省张家港市合兴小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2019年6期
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