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[摘要]教学参考书数据库平台是整合校内教学资源、深度揭示馆藏文献、提升辅助教学和科研工作能力的重要手段。本文着重介绍了北京外国语大学图书馆教学参考书数据库平台的系统设计、功能和特点，希望为国内相关图书馆的教参库建设提供参考和借鉴。
[关键词]教学参考书数据库：系统建设
教学参考书数据库平台是完整收录校内教师指导学生的参考书书目，并将这些书目在统一的界面上进行发布的系统。该平台建设日益成为高校图书馆积累和整合校内教学资源、深度揭示馆藏文献、提升辅助教学和科研工作能力的重要手段。本文将着重介绍北京外国语大学教学参考书数据库平台的建设情况，主要分为系统设计、功能和特点三个方面。
一、系统设计
(一)系统框架
参考国内其他高校教参书数据库设计以及我校读者的实际需求，本馆将教参库数据库系统设计为院系、指导教师、研究方向的三层体系结构，即在院系下设有该院系硕士生和博士生导师名单，在导师姓名下设有其所指导的研究方向，在每一研究方向下再显示所有该教师指定的参考书目信息。
(二)系统实现
(1)系統实现方法。本系统主要采用JavaScript、html、cgi、Perl等语言，建立发布页面。本系统以Oracle数据库及我馆图书馆自动化系统Aleph500(20版)为基础，对相应模块和功能进行适当的改动和设置。主要实现方式如下：
A 采用分布式的逻辑结构和多层客户机／服务器体系结构以及成熟开放的关系数据库(0RACLE);
B 支持WWW和Z39，50的集成，包含多文种，多MARC格式的处理，以及复杂的多馆联合作业支持等；
C 对CNMARC、USMARC数据通过转换程序，中外文书目数据共存一库，使之统一显示，统一检索；
D 教学参考资料库的文档记录保存在独立的数据库BFS30，与之相关联的书目记录保存在书目库BFS01或BFS09，各类型的管理是在管理库BFS50；
(2)参数设置。教参库系统中含有六种类型的库：书目库(BIB)，包含书目记录管理库(ADM)，包含有关采访、流通、图书馆工作人员和读者数据馆藏库(HOL)，含有位置和概要馆藏信息规范库IIAUT)，包含规范形式的标目与标目之间关系(词表)的规范记录馆际互借库(IEL)，包含馆际互借请求的书目记录复本课程阅读库(CR)，包含课程阅读(或阅读保留)列表中应保留资料记录的书目库。
二、功能
教参库主要包括管理员端功能和用户端功能。
(一)管理员端功能
(1)系统建模。本系统根据系统框架设计，建立院系、研究方向、指导教师三个主要模块，同时根据业务工作需要，还建立了数据录入时间、工作人员等相关栏目。
(2)模块化数据录入。工作人员可根据系统模块设计，按照院系、研究方向、指导教师等提示逐条录入数据。
(3)书目数据挂接。对于本馆馆藏已有的书目数据(包括纸本图书和电子图书)，本系统可实现直接挂接书目数据。书目挂接时，需考虑到教参库中各项数据的查重问题，包括新建时的查重以及后续增改时的查重等问题。
(二)用户端功能
用户端功能是指面向读者开放的功能。为了方便读者使用，教学参考书数据库采取了便捷的跨库检索、浏览、书评等功能。
(1)检索功能
A 一次检索。一次检索功能是数据库使用的最基本形式，即读者输入任意关键词，系统就会自动反馈相关信息，供读者查询特定专业的教学参考资料信息。本系统根据读者实际需求及教参库设计框本文为北京外国语大学校级自选课题一般项目“北外教学参考书数据库平台建设研究”(2009019)的研究成果之一。架，提供院系、指导教师和研究方向三个字段的检索。
B 二次检索。二次检索是指在一次检索的基础上，限制检索条件，进行再次检索。在二次检索中，读者可通过下拉菜单对检索条件进行再次限定，如通过图书题名检索等缩小检索范围。
C 跨库检索功能
教参书数据库不仅能够检索本馆所藏纸质图书，同时通过跨库连接技术也可检索本馆已购的电子版教参图书，并能直接打开电子书全文。
(2)浏览功能。浏览功能是指按照系统所设定的基本信息，提供所收录内容的完整显示。教学参考书数据库采取以本校设置的院系及院系所属专业研究方向、指导教师之间的隶属关系作为导航模式，本系统根据读者使用习惯，提供基于院系、研究方向或导师的浏览树，统一显示中外文记录。
(3)书评功能。为了增强教参库与读者使用的互动性，充分利用Web2.0技术，在书目信息下设有“书评”功能，教师和学生可以根据图书内容为每一条书目数据添加评论，并评出书目级别，为读者选择图书提供参考。
(4)教师自助式管理功能。通过分层次权限管理，被授予权限的导师可以通过图书馆OPAC页面上的“我的电子书架”选取、保存书目信息，并发送E-Mail至电子信箱。
三、特点
(一)灵活性
本系统的灵活性主要体现在模块化的功能组件和全面的表参数配置模式上。ALEPH500系统的模块化的组件，可以根据业务需要进行配置，以适合用户的需求。本系统采用了openURL、XML、OAI、NCIP、ODBC等工业标准，以开放的Oracle数据库为后台，能支持标准化结构查询语言(SQL)，完全支持unicode字符集、支持XML管理报告以及连接到其他顶层应用系统的API。
(二)兼容性
本系统支持各种MARC格式，兼容各种MARC类型，支持unicode编码、openURL等信息处理标准，这些标准的采用，使ALEPH500系统更加标准化和规范化，也使图书馆工作的相关数据(书目、读者、流通、统计、经费)处理自动化。
(三)有效解决多语种书目信息发布
教参库的一大特色就是实现多语种书目资源的在线发布。北外语种众多，教参库依托图书馆ALEPH500自动化系统，利用该系支持unicode编码的特性，实现了多语种书目信息，充分发挥出北外的语种特色和优势。
(四)实现OPAC系统数据的有效重组
教参库系统不是孤立的信息系统，而是在图书馆自动化系统上进行二次开发的结果。该系统在发挥图书馆原有OPAC书目查询系统优势的基础上，对OPAC系统中的书目数据进行深度解释和重组。实现了图书馆原有OPAC系统资源的有效整合和统一揭示。
(五)教师自主服务和书评功能是亮点
教参库不是一个单向使用的平台，而是具有双向互动功能的系统。借助先进的web2.0等社会性软件功能，教师可以在平台上自由荐书，并发表书评。教参库的双向互动性极大地增强了教师及读者参与教参库建设的积极性，可以节约教参书征集的时间，提高教参书书目更新频率，书评功能还可以增强书目信息的可读性和价值。
四、总结
北外教学参考书数据库平台建设，根据我校教学与科研的实际需求，建立了具有外语院校特色的多语种教学参考书数据库平台，并通过整合本馆先进的ALEPH500自动化系统实现多语种教学参考书书目及全文信息的发布。希望通过本项研究，能够汇集北外重要教学和研究的学术资源，为我校师生提供丰富、完整的多语种教学参考书。
[关键词]教学参考书数据库：系统建设
教学参考书数据库平台是完整收录校内教师指导学生的参考书书目，并将这些书目在统一的界面上进行发布的系统。该平台建设日益成为高校图书馆积累和整合校内教学资源、深度揭示馆藏文献、提升辅助教学和科研工作能力的重要手段。本文将着重介绍北京外国语大学教学参考书数据库平台的建设情况，主要分为系统设计、功能和特点三个方面。
一、系统设计
(一)系统框架
参考国内其他高校教参书数据库设计以及我校读者的实际需求，本馆将教参库数据库系统设计为院系、指导教师、研究方向的三层体系结构，即在院系下设有该院系硕士生和博士生导师名单，在导师姓名下设有其所指导的研究方向，在每一研究方向下再显示所有该教师指定的参考书目信息。
(二)系统实现
(1)系統实现方法。本系统主要采用JavaScript、html、cgi、Perl等语言，建立发布页面。本系统以Oracle数据库及我馆图书馆自动化系统Aleph500(20版)为基础，对相应模块和功能进行适当的改动和设置。主要实现方式如下：
A 采用分布式的逻辑结构和多层客户机／服务器体系结构以及成熟开放的关系数据库(0RACLE);
B 支持WWW和Z39，50的集成，包含多文种，多MARC格式的处理，以及复杂的多馆联合作业支持等；
C 对CNMARC、USMARC数据通过转换程序，中外文书目数据共存一库，使之统一显示，统一检索；
D 教学参考资料库的文档记录保存在独立的数据库BFS30，与之相关联的书目记录保存在书目库BFS01或BFS09，各类型的管理是在管理库BFS50；
(2)参数设置。教参库系统中含有六种类型的库：书目库(BIB)，包含书目记录管理库(ADM)，包含有关采访、流通、图书馆工作人员和读者数据馆藏库(HOL)，含有位置和概要馆藏信息规范库IIAUT)，包含规范形式的标目与标目之间关系(词表)的规范记录馆际互借库(IEL)，包含馆际互借请求的书目记录复本课程阅读库(CR)，包含课程阅读(或阅读保留)列表中应保留资料记录的书目库。
二、功能
教参库主要包括管理员端功能和用户端功能。
(一)管理员端功能
(1)系统建模。本系统根据系统框架设计，建立院系、研究方向、指导教师三个主要模块，同时根据业务工作需要，还建立了数据录入时间、工作人员等相关栏目。
(2)模块化数据录入。工作人员可根据系统模块设计，按照院系、研究方向、指导教师等提示逐条录入数据。
(3)书目数据挂接。对于本馆馆藏已有的书目数据(包括纸本图书和电子图书)，本系统可实现直接挂接书目数据。书目挂接时，需考虑到教参库中各项数据的查重问题，包括新建时的查重以及后续增改时的查重等问题。
(二)用户端功能
用户端功能是指面向读者开放的功能。为了方便读者使用，教学参考书数据库采取了便捷的跨库检索、浏览、书评等功能。
(1)检索功能
A 一次检索。一次检索功能是数据库使用的最基本形式，即读者输入任意关键词，系统就会自动反馈相关信息，供读者查询特定专业的教学参考资料信息。本系统根据读者实际需求及教参库设计框本文为北京外国语大学校级自选课题一般项目“北外教学参考书数据库平台建设研究”(2009019)的研究成果之一。架，提供院系、指导教师和研究方向三个字段的检索。
B 二次检索。二次检索是指在一次检索的基础上，限制检索条件，进行再次检索。在二次检索中，读者可通过下拉菜单对检索条件进行再次限定，如通过图书题名检索等缩小检索范围。
C 跨库检索功能
教参书数据库不仅能够检索本馆所藏纸质图书，同时通过跨库连接技术也可检索本馆已购的电子版教参图书，并能直接打开电子书全文。
(2)浏览功能。浏览功能是指按照系统所设定的基本信息，提供所收录内容的完整显示。教学参考书数据库采取以本校设置的院系及院系所属专业研究方向、指导教师之间的隶属关系作为导航模式，本系统根据读者使用习惯，提供基于院系、研究方向或导师的浏览树，统一显示中外文记录。
(3)书评功能。为了增强教参库与读者使用的互动性，充分利用Web2.0技术，在书目信息下设有“书评”功能，教师和学生可以根据图书内容为每一条书目数据添加评论，并评出书目级别，为读者选择图书提供参考。
(4)教师自助式管理功能。通过分层次权限管理，被授予权限的导师可以通过图书馆OPAC页面上的“我的电子书架”选取、保存书目信息，并发送E-Mail至电子信箱。
三、特点
(一)灵活性
本系统的灵活性主要体现在模块化的功能组件和全面的表参数配置模式上。ALEPH500系统的模块化的组件，可以根据业务需要进行配置，以适合用户的需求。本系统采用了openURL、XML、OAI、NCIP、ODBC等工业标准，以开放的Oracle数据库为后台，能支持标准化结构查询语言(SQL)，完全支持unicode字符集、支持XML管理报告以及连接到其他顶层应用系统的API。
(二)兼容性
本系统支持各种MARC格式，兼容各种MARC类型，支持unicode编码、openURL等信息处理标准，这些标准的采用，使ALEPH500系统更加标准化和规范化，也使图书馆工作的相关数据(书目、读者、流通、统计、经费)处理自动化。
(三)有效解决多语种书目信息发布
教参库的一大特色就是实现多语种书目资源的在线发布。北外语种众多，教参库依托图书馆ALEPH500自动化系统，利用该系支持unicode编码的特性，实现了多语种书目信息，充分发挥出北外的语种特色和优势。
(四)实现OPAC系统数据的有效重组
教参库系统不是孤立的信息系统，而是在图书馆自动化系统上进行二次开发的结果。该系统在发挥图书馆原有OPAC书目查询系统优势的基础上，对OPAC系统中的书目数据进行深度解释和重组。实现了图书馆原有OPAC系统资源的有效整合和统一揭示。
(五)教师自主服务和书评功能是亮点
教参库不是一个单向使用的平台，而是具有双向互动功能的系统。借助先进的web2.0等社会性软件功能，教师可以在平台上自由荐书，并发表书评。教参库的双向互动性极大地增强了教师及读者参与教参库建设的积极性，可以节约教参书征集的时间，提高教参书书目更新频率，书评功能还可以增强书目信息的可读性和价值。
四、总结
北外教学参考书数据库平台建设，根据我校教学与科研的实际需求，建立了具有外语院校特色的多语种教学参考书数据库平台，并通过整合本馆先进的ALEPH500自动化系统实现多语种教学参考书书目及全文信息的发布。希望通过本项研究，能够汇集北外重要教学和研究的学术资源，为我校师生提供丰富、完整的多语种教学参考书。