【摘 要】
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广东省民办高校不仅办学规模不断扩大,办学层次也在提升,为粤港澳大湾区建设提供了高质量的人力资源支持.文章以广州商学院为例,对民办高校教师的职业认同、职业倦怠与工作形塑情况进行了问卷调查,结果表明:民办高校教师的职业认同程度与工作形塑水平呈正向关系,职业倦怠程度与工作形塑水平呈负向关系,职业认同水平与职业倦怠程度呈负向关系.文章从大力引进高层次人才、加强学科建设、加强师资队伍建设、加强师德师风建设、强化教育教学管理及提高整体科研水平等方面提出了民办高校发展的长效机制建议.
【机 构】
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广州商学院,广东广州 510555
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广东省民办高校不仅办学规模不断扩大,办学层次也在提升,为粤港澳大湾区建设提供了高质量的人力资源支持.文章以广州商学院为例,对民办高校教师的职业认同、职业倦怠与工作形塑情况进行了问卷调查,结果表明:民办高校教师的职业认同程度与工作形塑水平呈正向关系,职业倦怠程度与工作形塑水平呈负向关系,职业认同水平与职业倦怠程度呈负向关系.文章从大力引进高层次人才、加强学科建设、加强师资队伍建设、加强师德师风建设、强化教育教学管理及提高整体科研水平等方面提出了民办高校发展的长效机制建议.
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