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部编版语文教材及《语文课程标准》，都强调经典以及优秀传统文化的阅读与学习，然而部分经典由于问世的年代久远，呈现的内容艰深，甚至渗透的思想不够积极健康而备受争议。文章针对这样的情形，提出让刚升入初中的孩子阅读有地域特色、有时代气息以及适合孩子身心发展特点的作品，不妨可以参考。
阅读，非得经典不可吗？——关于部编版教材强化经典阅读的思考
【摘 要】
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部编版语文教材及《语文课程标准》，都强调经典以及优秀传统文化的阅读与学习，然而部分经典由于问世的年代久远，呈现的内容艰深，甚至渗透的思想不够积极健康而备受争议。文章针对
【机 构】
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江苏省海安县紫石中学
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2018年2期
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