【摘 要】
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处于青春叛逆期的中职生由于缺乏口语交际的技巧和方法,其日常口语交际能力不足,在校园中经常与人发生话语冲突。非暴力沟通指导人们在口语交际中如何表达观察、感受、需要和
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题:《从校园话语冲突视角探究中职生日常口语交际能力的培养》,立项批准号:FJJKCG17-557
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处于青春叛逆期的中职生由于缺乏口语交际的技巧和方法,其日常口语交际能力不足,在校园中经常与人发生话语冲突。非暴力沟通指导人们在口语交际中如何表达观察、感受、需要和请求,化解话语冲突。这种沟通方式不仅可以指导中职生转变谈话和聆听的方式,提高其口语交际能力,而且有助于培养学生沟通中互相尊重、关爱,乐于互助的精神。
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