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中学图书馆是学校图书资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的机构。图书馆建设早已成为“普九”检查和学校等级评估的重要指标。但在不少中学,图书馆目前还处于初刨阶段,地位低、水平低、效能低,有的形同虚设,成为中学学校建设的薄弱环节。在教育信息化和科研促教力度加大的今天,中学图书馆建设已被提上议事日程。要使图书馆真正成为“知识集散地”和“信息交流中心”,充分发挥促进教育教学水平提高的作用,就必须认真研究中学图书馆建设中存在的问题,采取有针对性的措施尽快解决。