基于数学核心素养下的“小学数学实验”课程

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数学核心素养是在数学学习过程中形成的关键能力与思维品质,是育人价值的重要体现.我在数学教学过程中,设计实施了数学实验课程,旨在关注培养学生的学科核心素养.数学实验是指为探索数学规律、构建数学概念或解决数学问题,在数学思维活动的参与下,基于特定的物质条件通过操作进行的一种数学探索、研究活动.数学实验可以对核心知识进行延续拓展,培养学生的高阶思维和探究意识.笔者通过教学设汁与实施《跑道的奥秘》一课,简述数学实验课程中数学核心素养的体现与落实.
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