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以《精神科护理》课程为依托,在阿尔茨海默病病人的护理教学中融入'尊老敬老'思政元素。从背景、主题、细节、评析等四个方面进行案例设计,以期达到立德树人的教育教学效果。
《精神科护理》教学融入“尊老敬老”思政元素案例设计
【摘 要】
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以《精神科护理》课程为依托,在阿尔茨海默病病人的护理教学中融入'尊老敬老'思政元素。从背景、主题、细节、评析等四个方面进行案例设计,以期达到立德树人的教育教
【机 构】
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江苏护理职业学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年41期
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