浅谈信息图书馆建设对图书馆工作人员的要求

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  【摘要】图书馆在当今如何转变观念,怎样才能做好读者的信息工程师,在图书的海洋里寻找现代信息,利用各种办法浓缩知识,提炼精华,用最简便的手段,最先进的方法引导读者,使他们能索取到自己需要的知识。要时刻注重从各方面充实自己,做一名德才兼备的馆员。
  【关键词】信息;图书馆建设;职责;德与才
  图书馆是知识的宝库,是求知者的大本营。它是利用书刊资料为社会服务的场所。通过为读者服务发生效益。当今社会科技高度发展,随着信息、网络、数字化发展和更新,图书馆绝对不是只完成藏书、借书任务了。作为图书馆工作者,我们要利用现代化信息技术,根据用户需求,组织各方面信息资源,形成知识库,提供给用户,帮助用户找到所需的相关知识。要完成这种任务就要认识到信息知识的提高对自身的重要性与紧迫性,不仅思想上要重视,而且在知识和技能方面都需要不断的充实自己,提高自己。图书馆是信息交流和传播中心,时刻要提高对信息的获取、分析、处理能力,特别要注重以下几方面:
  1、获取信息能力
  建立互联网。无论是国内还是国际的各种科技信息,对它们的处理、加工、传递都是必须的,用户的各种需要都与图书馆员的分类指导与参与咨询分不开,要求馆员要有强烈的竞争意识,信息意识;同时具备识别、整序、传播、分析、批判信息处理的能力;对不同用户要多角度、全方位、灵活选择各种信息资源,帮助用户利用信息,这样不但要求馆员要掌握传统的图书情报理论、方法,更要加强信息研究、加工、数据库技术、信息检索技术等专业知识的学习。
  2、加强计算机学习
  努力学习计算机知识,传统的图书馆是自动化图书馆的基础,自动化图书馆是应用计算机进行馆内业务操作与管理的,它是把原来手工操作变为计算机化。随着信息时代的发展,对计算机系统的开发与维护、信息储存、检索、网络多媒体技术,特别是因特网的实用技术都离不开计算机,因为对图书不光要储存目录、摘要,还要储存全文,建立数据库,尤其是图形图像较多的文献,就要联机公共目录,用计算机就能改进技术方法、操作程序,提高工作效率,根本改变馆舍的物理空间限制和使用群体的现场限制。图书馆不光要利用计算机采购图书、编目、流通,做一般的馆内业务,还要以馆内业务处理为核心,用户的文献信息为宗旨,以网络为基础的快速服务都要靠自动化,所以要使图书馆跟上时代的步伐,就要把计算机学好。才能用科学的手段为用户服务,给用户节省时间,使其在短时间内索取到自己需要的科学技术,也能及时与同行交流、讨论,把自己的经验传播出去,把别人的先进知识学习到手。
  3、加强外语学习
  尤其是英语,它是国际普遍语言,在网络技术和资源上占的比例很大,世界上90%的网上信息资源是英文资源。熟练掌握一门外语,是当前图书馆从业人员必备的一种交流工具。同时还要不断提高文字表达能力,我们要用简明、清晰、准确的文字来书写信息摘要,专题报告、学术论文综述等,以便使科技知识及时交流和推广,进一步为社会服务,就要有过硬的文字表达能力,要不断提高语文水平。
  4、强化信息观念,提高给读者服务的水平
  我们要有信息服务意识,要不断了解和掌握信息的特点和动态。用户的信息需求是多方位,综合性的,既需要教学、科研专题方面,也需要政治、经济、科技、教育、文化、娱乐等方面的。随着知识的创新和发展,信息量就激增,学科的交叉渗透、综合性、整体化就越来越强,一个图书馆的资源贫乏,就满足不了读者的需求,这就要求图书馆要转变意识,走出去和其它各图书馆建立信息连系,甚至与国际上建立联络,交流和索取信息资料,否则就要挨用户批评,不能提高自己。
  5、馆员要严格要求自己
  我们只有不断努力学习和实践锻炼,才能提高专业水平,提高信息素养,当今是个知识爆炸时代,知识老化的速度加快,像计算机知识和技术大约一年时间要更新一次,你学的知识一年就不能用了,不学习能行吗!所以我们要不断更新、不断学习,才能跟上时代发展。
  6、培养骨干力量
  当前有些图书馆人才缺乏,部分工作人员专业技术水平低,不求上进,随着社会日新月异发展,时代对馆员的综合素质提出了较高要求,不仅需要高层次的文化修养和道德品质,更要培养不为自己、关心他人、热爱社会、关心国家、关心人类进步的精神境界。人人要有责任心,要增强本行业技术知识素质,迎接时代挑战。要培养有较强的信息素质和现代科学管理知识素质,完成这些任务,一定要有学科带头人。
  7、图书馆要提高自身素质
  图书馆的领导应根据管内结构和特点开展各种形式学习,要鼓励脱产进修,短期培训,不断开展学术研讨和交流,组织参观学习先进馆的经验,定期邀请著名学者、专家在馆内专题讲座,以达到普及和全面提高,注重引进高学历、高职称的图书情报专业人员。
  信息时代给我们提供了一个广阔的发展前景,我们要不断的学习,解放思想,转变观念,提高自身素质,才能跟上社会的发展和要求。
  参考文献
  [1]张倩苇.信息素质与信息素质教育[J].电化教育研究,2001(02)
  [2]娄蓉嫒.图书馆的危机和机遇[J].图书馆杂志,2001(10)
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