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小学生年龄小、可塑性大,他们的行为习惯和学习习惯容易养成也极易改变,这一阶段是培养良好学习习惯的最佳时机。如果从小就坚持反复不断地抓好良好学习习惯的培养,对他们来说将是受益终身。作为一名数学老师应在教学中始终坚持抓学生良好学习习惯的培养。
紧抓小学生数学学习的习惯培养
【摘 要】
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小学生年龄小、可塑性大,他们的行为习惯和学习习惯容易养成也极易改变,这一阶段是培养良好学习习惯的最佳时机。如果从小就坚持反复不断地抓好良好学习习惯的培养,对他们来
【机 构】
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江苏省淮安市天津路小学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年4期
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