【摘 要】
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粗梳理、浅阅读、虚探究、低效率不是有效语文课堂的特点。有效语文课堂是“立诚”的课堂,是教师“细研读”和“实指导”带动学生学习获得发展的课堂。讲求语文课堂教学的专
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粗梳理、浅阅读、虚探究、低效率不是有效语文课堂的特点。有效语文课堂是“立诚”的课堂,是教师“细研读”和“实指导”带动学生学习获得发展的课堂。讲求语文课堂教学的专业性,发挥语文学科独有的教学优势,这样学生的语文学习兴趣自然就会提升。
Carded, shallow reading, virtual inquiry, low efficiency is not an effective language class characteristics. Effective language classroom is “Li Cheng ” classroom, is the teacher “thin study ” and “real guide ” to drive students to learn to develop the classroom. Emphasize the professionalism of Chinese classroom teaching and exert the unique teaching advantages of Chinese subject so that students’ interest in Chinese language study will naturally improve.
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