【摘 要】
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伴随着新课程改革方案的出台,以及信息时代的到来,为了切实提高高中学生的物理学习能力,优化课堂活动计划,广大物理教师正寻求新的教学形式,为物理教学活动注入新的活力与生机.在这种教育大背景下,主题式教学越来越受到教师们的重视,在主题教学策略的指导下,课堂教学系统中的各要素相互联系、相互影响、有效运作,使学生在一个良好的学习氛围下,更好地成长和发展,也能促使教师的授课活动更加顺利、有效.针对这一点,本论文将结合实际情况,以互联网视阈下的高中物理主题教学策略展开简要论述.
【机 构】
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宁德市高级中学 福建 宁德 352100
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伴随着新课程改革方案的出台,以及信息时代的到来,为了切实提高高中学生的物理学习能力,优化课堂活动计划,广大物理教师正寻求新的教学形式,为物理教学活动注入新的活力与生机.在这种教育大背景下,主题式教学越来越受到教师们的重视,在主题教学策略的指导下,课堂教学系统中的各要素相互联系、相互影响、有效运作,使学生在一个良好的学习氛围下,更好地成长和发展,也能促使教师的授课活动更加顺利、有效.针对这一点,本论文将结合实际情况,以互联网视阈下的高中物理主题教学策略展开简要论述.
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