呵护学生探究的成就感

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能在学习中获取成功并经常体验到成就感的学生,会表现出更强烈的学习兴趣,这是心理学给我们的重要启示。学生在探究的过程中体验成就感——在发现规律、
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韩钊键,山东省胶州市实验小学,我就读于山东省胶州市实验小学,担任六(二)班的班长、学校少先队大队长。我勤奋学习、兴趣广泛、勇于创新,被称为科技创新小达人。
一、教学分析本课内容是湘版《科学》五年级《简单机械》单元的第二课,学生虽然在前一课研究了《生活中的好帮手》,认识了一些常见的简单机械,并联系生活实践知道使用工具能
现代社会当中,不断涌现的新技术、新工程正日益深刻地影响着人们的学习和生活。如何看待这个变化的社会,并能积极地应用新技术、新工程改善生活质量,是每一个公民必备的技能和素养。基于此,《义务教育小学科学课程标准》适时增加了“技术与工程”领域的教学内容。对低年级学生而言,他们刚跨进学校不久,对神秘的科学世界充满好奇,但注意力不稳定,主要以具体形象思维为主。鉴于学生的身心发展特点,在低年级科学课堂上进行技术
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