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11月是一个多彩而又浪漫的季节。在公园里,在回家的路上,在去幼儿园的路上,在小区里,落叶纷飞,漫天的树叶在翩翩起舞。然而在宝宝眼中,秋天又是什么样的呢?这个季节正适合带宝宝一起打开关于秋天的绘本,阅读秋色,感受大自然带给我们的奇妙体验。
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。
准 备
绘本《落叶跳舞》,落叶若干,笔。
看绘本
亲子共同翻阅绘本,和宝宝一起看看绘本中的形象是什么颜色的,有什么形状?引导宝宝用自己的语言、动作等来表现它们的美。
宝宝说一说你在绘本中看到了谁?它们都在做什么?它们的心情是怎么样的?你是从哪里看出它们的心情的?
“宝宝,想一想绘本中的形象是用什么变成的?树叶都是什么颜色呢?为什么树叶会掉下来啊?这是什么季节?你怎么知道是秋天的?”
拼贴画
家长拿出事先和宝宝一起捡来的落叶,和宝宝一起拼拼、贴贴、画画,然后一起讲讲自己拼画的树叶故事。
《落叶跳舞》用充满秋天色彩的树叶,拼贴出一个个生动活泼的动物、人物轮廓,简单的几笔添画,让树叶拼贴变得更有情趣。简单的形象,粗犷的手法,或许能让宝宝有更多的想象空间。
寥寥几句的故事内容,却给了宝宝很大的想象空间,宝宝可以为里面的形象命名,可以猜猜这是什么季节的故事。采用树叶贴画的方式不仅可以给宝宝更多的亲近感,引起宝宝的好奇心和阅读兴趣,驱使他们主动要求家长为他们讲述故事,还可以激发宝宝动手做一做的冲动,鼓励他们在欣赏的同时制作自己的树叶故事书。
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。
准 备
绘本《落叶跳舞》,落叶若干,笔。
看绘本
亲子共同翻阅绘本,和宝宝一起看看绘本中的形象是什么颜色的,有什么形状?引导宝宝用自己的语言、动作等来表现它们的美。
宝宝说一说你在绘本中看到了谁?它们都在做什么?它们的心情是怎么样的?你是从哪里看出它们的心情的?
“宝宝,想一想绘本中的形象是用什么变成的?树叶都是什么颜色呢?为什么树叶会掉下来啊?这是什么季节?你怎么知道是秋天的?”
拼贴画
家长拿出事先和宝宝一起捡来的落叶,和宝宝一起拼拼、贴贴、画画,然后一起讲讲自己拼画的树叶故事。
《落叶跳舞》用充满秋天色彩的树叶,拼贴出一个个生动活泼的动物、人物轮廓,简单的几笔添画,让树叶拼贴变得更有情趣。简单的形象,粗犷的手法,或许能让宝宝有更多的想象空间。
寥寥几句的故事内容,却给了宝宝很大的想象空间,宝宝可以为里面的形象命名,可以猜猜这是什么季节的故事。采用树叶贴画的方式不仅可以给宝宝更多的亲近感,引起宝宝的好奇心和阅读兴趣,驱使他们主动要求家长为他们讲述故事,还可以激发宝宝动手做一做的冲动,鼓励他们在欣赏的同时制作自己的树叶故事书。