【摘 要】
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二语语调习得在二语习得研究中占有不可忽视的地位。本文从国内二语语调研究常用的两大理论谈起,对国内近二十年二语语调研究从研究方法、研究对象、研究语料和研究内容等方
【基金项目】
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江苏省高校哲社项目“基于实验语音学的中国学习者英语语调感知学习机制研究” (2015SJB844),教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJC740034)
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二语语调习得在二语习得研究中占有不可忽视的地位。本文从国内二语语调研究常用的两大理论谈起,对国内近二十年二语语调研究从研究方法、研究对象、研究语料和研究内容等方面进行了详尽的综述。可以说国内二语语调习得研究在近20年来蓬勃发展,取得了不菲的成就。但是仍然存在研究对象不够全面,研究语料设计不够严谨,研究内容比较单一,不够深入的现象。今后二语语调习得研究应全面地,系统地对中国学习者语调进行调查研究,并增加跨学科或者多学科研究,探索语调习得机制,构建适合中国学习者的二语语调习得研究理论体系。
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