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在区域活动中,孩子在教师创设的环境中主动观察、大胆创造,充分体现了孩子的主体地位。在教师的指导下加深对主题学习内容的理解,使孩子们在主题探索中交流、在自主中发展、在操作中发现、在区域活动中表现自我。
幼儿园开展主题性区域活动的几点思考
【摘 要】
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在区域活动中,孩子在教师创设的环境中主动观察、大胆创造,充分体现了孩子的主体地位。在教师的指导下加深对主题学习内容的理解,使孩子们在主题探索中交流、在自主中发展、
【机 构】
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江苏省泰州市市级机关幼儿园
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2013年03期
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