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2011年，国家再次颁布了《义务教育数学课程标准》，并针对核心素养提出了十种概念，明确指出小学数学教学中的核心素养包括数感、空间观念、符号意识、数据分析观念、运算能力、几何直观、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。在新课改背景下，教师应重视综合发展学生的核心素养，培养学生解决问题的能力。
核心素养下的小学数学“解决问题”教学探研
【摘 要】
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2011年，国家再次颁布了《义务教育数学课程标准》，并针对核心素养提出了十种概念，明确指出小学数学教学中的核心素养包括数感、空间观念、符号意识、数据分析观念、运算能力、几
【机 构】
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天长市釜山九年制学校
【出 处】
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理科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2018年3期
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