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剪纸是我国传统民间艺术，如今已然是我国非物质文化遗产受到保护。剪纸以其直观、多变、材料简单以及方便等优势，满足幼儿学习的特点，深受幼儿喜爱，成为幼儿园较为常见的一种教学活动。为此，本文简要分析了幼儿心理特点与学习特点，同时提出共同讨论、游戏情境等具体的教学方式，以期为幼儿园教师开展剪纸教育提供参考与帮助。