【摘 要】
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物理学认识路径是将物理学习中诸多认识要素以特定的方式组织起来形成的认识系统，包括问题表征、认识角度、认识对象和认识方式四个要素.认识路径是科学家们认识世界的思维工具，也是促进科学思维发展的重要载体.本文以高中物理“静电场”为主题，举例分析其蕴含的认识路径，探索将知识学习与思维发展相融合的有效途径.
【基金项目】
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北京市物理学会2022-2023年度重点课题“促进学生认识发展的单元教学内容整合研究”（项目编号：WLXH221047）；
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物理学认识路径是将物理学习中诸多认识要素以特定的方式组织起来形成的认识系统，包括问题表征、认识角度、认识对象和认识方式四个要素.认识路径是科学家们认识世界的思维工具，也是促进科学思维发展的重要载体.本文以高中物理“静电场”为主题，举例分析其蕴含的认识路径，探索将知识学习与思维发展相融合的有效途径.
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