摘要：高职院校图书馆在数字资源上的建设投入在逐年增加，但投入跟产出不能成正比。由此带来的对该如何有效率的建设高职数字资源的研究也越来越具有实际意义。该文通过从2005年至今学院数字图书馆建设的历年数据的分析，归纳了影响高职数字资源建设的一系列因子，并分列出15个正向主要影响因子和4个反向主要影响因子，提出了网络建设、资源和服务的充分是数字图书馆建设的主要影响因子，最后建议面向这些影响因子有针对性地进行高职数字图书馆的建设投入。 全文查看链接 　　数字资源的利用率会受到一系列因子的综合影响。要想分析影响高职馆数字资源利用率的影响因子，首先要分析高职数字资源的服务对象主体——读者。其中，90%以上的是高职的学生，这两类读者对数字资源的需求有较大的差别。教师读者因为有教学、科研等工作任务，在学术上有较多的参考文献、科研查新的需求，所以更关注数字资源的广博性和权威性，同时兼顾资源获得的便捷性。而高职学生读者对学术研究几乎没有需求，很少需要查找研究类文献资源。 全文查看链接 　　3）网络游戏自然要有能上网的前提。在增加了上网方便的同时，也增加了上网玩游戏的机会。这是不利于数字资源利用率提升的；与加速网络建设的初衷背道而驰的。因为大部分时间都会被自制力不强的学生耗费在网络游戏上。所以在大力发展网络的同时，要做好防止高职学生读者利用上数字资源的机会无节制地玩网游。所以大力投入无线网络覆盖的同时，增加无线网络带宽分配和上网管理，有倾向性地偏向数字资源访问是扭转不利因素的途径。 全文查看链接