流淌在笔端的快乐“活水”——作文素材选取策略之谈

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cheng2008YING
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俗话说:巧妇难为无米之炊。看看孩子们的周记,写的都是些老掉牙的事。不是写去公园玩,就是帮妈妈洗衣服,要不就是让座,千人一面的现象比比皆是。由这些写作的素材可以看出,现在的独生子女,生活太孤单了,衣来伸手,饭来张口,日益富裕的物质生活,使他们没有机会体验生活这调味瓶里的酸、甜、苦、辣,也少了许多艰辛劳作所带来的愉悦。科学告诉我们:
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在政府部门公务用车经费居高不下和寻求改革突破口的背景下,撷取GPS作业成本法在X公司车辆管理中应用的成功案例,分析其节约成本、整合资源、提高工作效率的多重效果,从而为政府部门的公务用车改革提供思路和参考,旨在降低政府部门的公用经费支出,提高财政资金的使用效益。
随着教育改革的深化,素质教育已成为新世纪改革的主体,新课改的理念就像强劲的东风,吹遍了校园,唤醒了老师和学生。新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让数学课堂更精彩。然而,反思我们的一些课堂教学,却不难发现,貌似实施了新课标,其实没有实效性,看似热闹的课堂场景,却存在着无效的教学方式。那么,怎样才能提高课堂教学效率呢?为此,在教学实践中,我们认真学习了新课程理念,并根据学生的生活经验和教材内容的
“凡事预则立,不预则废。”无论要完成什么工作,都需要做好充分准备,否则就会事倍功半,收效甚微。教学亦然,为使教学工作获得成功,教师必须认真、充分、精心地准备。备课是教学工作中一个极为重要的环节,讲什么,怎样讲,事先都要周密考虑,精心设计。教师只有对教材内容、教学对象、教学方法经过深思熟虑,了然于胸,才能把课讲得妙趣横生、引人入胜。备好课不仅是讲好课的重要前提,更是提高教学质量的基本保证,也是教师不
培养学生的逻辑思维能力是一个常议常新的话题,本文就我在多年的工作实践中,如何培养中低年级小学生的逻辑思维能力谈谈自己的一些体会。  一、激发兴趣,引导质疑,调动学生思维的积极性和主动性  兴趣是获得知识的动力,勤思是发展思维能力的前提。在数学教学中,我常用“猜谜语”“开火车”“找朋友”等形式,激发学生学习数学的兴趣。  例如,在讲“乘法的初步认识”一节时,我先给学生们讲了一个小故事:星期天,妈妈带
综合实践活动应在学生个体经验的背景下展开,否则会成为无本之木、无源之水。学生综合实践的状态一定程度上反映了学生的个体经验。为此,开展综合实践活动应在事先有针对性地了解学生对本次综合实践活动的兴趣、感知、感悟的基础上,通过有意的观察和清晰的分析,对学生实践前的状态作出一定的判断,并据此适当调整事先预设的计划,为即将展开的综合实践活动提供有效支撑。  一、以主题为抓手,激发实践兴趣  综合实践活动是以
三伏天里,人们有时会出现胸闷憋气、脾胃呆滞、不思饮食等症状。此时,如果选用以下几种瓜粥消除暑热,不仅能够增进食欲,而且还能防病治病,取得意想不到的效果。1、西瓜粥:取去籽西
随着大学生就业压力的不断加大,开设大学生就业指导课成为当务之急。但从总体上看,教学效果普遍不佳,就业难问题日益突显,已成为政府、社会、家庭、学校共同关注的热点。要提
新形势下高校实验室建设与管理存在的问题很多,加强实验室建设与管理对于培养创新人才、提高教学质量起着举足轻重的作用。本文分析了实验室存在的问题并提出了解决的方法,指
在视觉测量系统中,圆标记点边缘梯度方向和边缘区域的准确性会影响其中心定位精度,进而影响整个系统的测量精度。为得到高精度的边缘梯度方向和边缘区域,该文提出了一种径向截面扫描法与改进区域大津法相结合的中心定位算法;该算法以过边缘点的圆标记径向作为该点的梯度方向,符合圆形标记点的成像特点,提高了边缘梯度方向的准确性;同时改进了传统的大津法,根据粗拟合圆心和半径划定大津法作用区域,解决了当非标记点区域变化
走进新课改的课堂,我们发现,最让人欣喜的变化是学生主体地位的确立和主体意识的觉醒,随之而来的是在师生平等关系基础上的教学方式的变革,师生之间、学生之间的交流有了很大的改变,但交流的深度、广度、效度还有待加强。那么,如何增进师生之间的课堂交流,让学生真正“动”起来呢?    一、激发兴趣,让学生想“动”    在数学教学中,教师是学生学习活动的组织者、引导者及合作者。在教学中,教师应调动学生的学习积