【摘 要】
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<正> 党的十一届三中全会以来,各高等院校都加强了对教师队伍的管理,普遍建立了教师职责与考核制度,试行了教师工作量制度,对调动教师的积极性起到了良好的作用。但是,现行的
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<正> 党的十一届三中全会以来,各高等院校都加强了对教师队伍的管理,普遍建立了教师职责与考核制度,试行了教师工作量制度,对调动教师的积极性起到了良好的作用。但是,现行的管理制度仍很不完善,例如教师工作量制度,只奖不罚,加上计算标准弹性大,结果不少学校钱多发了,进入过多的问题照旧解决不了。又如考核制度,责权利不清,没有同经济利益挂钩,干多干少、干好干坏一个样,在物质利益上没有拉开差距。当前师资管理工作仍很不适应高等教育事业发展的需要,突出表现在:某些方面统得过多,基层缺乏应有的自主权;普遍没有确
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