【摘 要】
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语文,无论将其理解为“语言和文字”,还是“语言和文学”,或是“语言和文化”,都离不开“语言”.既然是“语言”,学习的目的就是应用.要使语言应用更加规范和自然,离不开训练
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语文,无论将其理解为“语言和文字”,还是“语言和文学”,或是“语言和文化”,都离不开“语言”.既然是“语言”,学习的目的就是应用.要使语言应用更加规范和自然,离不开训练,尤其是语文课堂上的朗读训练.语文,本应“听、说、读、写”全面实施,才能让学生的语文素养全面提高.然而,笔者发现,中学语文课堂越来越安静了,学生以“听”为主,以“说”为辅,以“写”为巩固,独独少了“读”.只有“三条腿”的语文课,一瘸一拐,能否走远,实在叫人担忧.为此,笔者提出倡议:让语文课“响”起来吧.
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