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作为一名班主任,我一直追求这样一种境界:让每个孩子都抬起头来走路,让每个孩子都能在明媚的阳光中追求真知,奉献爱心,实现自我,感受成功!在实际工作中,我关爱每个生命个体的成长。
一、 尊重个性
世界上没有完全相同的两片树叶,学生的个性也是千差万别的。不同个性的孩子有着不同的需求。如果我们能够放下师道尊严的架子,尊重学生的个性,用心用情去浇灌孩子的心灵,就一定会达到春风化雨、润物无声的育人境界。
我们班有一名男生。他能言善辩、喜欢看书,学习成绩优秀,但是他在同学们心目中的威信并不高。记得有一次劳动课,别的同学都干得热火朝天,汗流满面,而他却甩着双手在场地上走来走去,一身崭新的运动服格外夺目。等我们劳动完之后,我发现他在教室里看一本课外书。我想是应该做做他思想工作的时候了,于是我把他叫出来:“你为什么不愿劳动?”他振振有辞:“我来学校是学习的,不是劳动的。”此时任何的教育对他来说都可能是苍白的。我只说了一句话:“今天老师看到的你,没有你这身运动服漂亮!”几天以后,课堂上,我发现他的头埋得很低,原来,他正专心地看着一本科幻书!我把他的书没收了。下课后,他主动找到了我,恳求我把书还给他,因为这本书不是他的,是借了班上一个好朋友的。我心平气和地说:“我很理解你的心情,但你的要求令我很难为情。如果我把书还给你,同学们会说我言而无信,(因为我曾鼓励学生课外时间博览群书,但课上不能看,否则没收。)如果不还给你,你真的很难为情。假如你是老师,你将怎样处理。”他沉思了半天,说:“老师,你看这样行不行,这本书你先拿着,从今天开始,我将努力改掉我的缺点,期末考试成绩优秀,并且评上三好学生,您就把书还给我,否则,我永远不要了。”我心里一喜,但表面很平静地说:“你的缺点是什么?”他毫不掩饰地说:“其实老师你都知道,不爱劳动,不团结同学。”我说:“其实老师眼里的你没有这么多缺点,你的办法倒很好,但我得征求班里全体同学的意见。”当我把他的想法说出来后,没想到全班同学一致同意,并愿意监督他。从那以后,他真的像变了个人,和同学相处再也不斤斤计较了,劳动时不怕脏不怕累,学习成绩稳步上升,在同学们中的威信提高了。年底还被评上了三好学生。看到他健康快乐地成长,我发自内心地笑了。就是这个孩子,在今年教师节那天,送给了我一张贺卡,上面写着:我想采撷一片枫叶,您却给了我整个枫林!亲爱的老师,谢谢您!
二、 活动育人
现在的独生子女,在家个个是小皇帝、小公主,得到的太多,而付出的又太少。面对这种实际,我特地在班里举行了“十大孝子女”评选活动。为了让这一活动能深入学生心灵,班里召开了一次主题班队会“爸爸妈妈,你们辛苦了!”在轻柔的音乐声中,同学们倾诉着父母的艰辛,倾吐着对父母的热爱,突然,班里最小的一位女同学趴在桌子上“呜呜”地哭了!我走到她身边,深情地说:“孩子,此时此刻,你一定有许多的话想说……”“妈妈,对不起,从小到大,都是您帮我做这做那,我从没有帮您干过什么,有时还向您发脾气……”说着,她已是泣不成声了。孩子们都哭了,我也趁势作了总结:父母的爱是最无私的,最伟大的!今天,老师给大家布置一个特殊的作业——给爸爸、妈妈洗一次脚,对他们说‘我爱您!’”后来,这个孩子的家长对我说:“你们搞的这个活动太好了,我的女儿变了!”这个活动曾先后被日照电视台、日照日报、山东齐鲁台、中国教育报等新闻媒体报道。
三、真爱无限
没有爱,就没有教育。作为一个教师,没有什么惊天动地的事情,我只是在孩子们失意时,愿意倾听他们的诉说;在孩子们感到无助时,伸出热情的双手;在孩子们感到无望时,蹲下身去,用美丽的、动人的话语去抚慰他们幼小的心灵。
我班有个女孩,听说她的父母离婚了,我的心常常像灌铅一样沉重。一个早晨,我突然发现她那可爱的脸蛋上赫然印着五个红红的手指印,我的心一阵酸痛。我把她叫到办公室,轻轻地拭了一下她脸上的伤痕:“疼吗?”她点了点头,眼泪在眼圈里打转转,但就是不说话。我托起她的小手,只见长长的指甲里满是黑色的污垢,我赶紧拿出剪指刀给她剪指甲,然后用温水把她的手洗得干干净净。这时孩子心灵的冰霜开始慢慢地融化:“老师,自从爸爸和妈妈分开以后,妈妈好像不如以前疼我了,她常常为了一点小事就大发脾气,我犯了一点小错,她就狠狠地打我......”我轻声安慰她:“人的一生中要经历许多挫折和忧伤,我想你会坚强地挺过来,变得更加顽强。其实,现在你妈妈是最痛苦的!在家里,你要好好听话,尽量给妈妈一份好心情,让她因为有你这个出色的女儿感到欣慰。”后来,我又特地打电话给她的妈妈,谈了许多许多......从此,我像对待自己的女儿一样对待这个孩子:妈妈有事出发,我就让她到我家吃饭,跟她谈生活,谈读书。渐渐的,她的学习成绩越来越好,现在已经成了班里一名优秀的学生。
虽说我是一名男教师,但是我的耐心、爱心丝毫不比女教师逊色。于小惠又感冒了,我亲自为他端水送药;相虹雨又坐不上班车了,我亲自把他送回家;王乐宾突然肚子疼得不得了,我陪他去医院;党新明的成绩下降了,我拉着他的手仔细询问原因......也许正因为我深深地爱着孩子们,所以,一下课,我的办公桌前就挤满了学生,他们争着把自己的悄悄话告诉我,为人师的感觉真是爽极了。
作为一个班主任,深深体会到责任和关爱在教育中的魅力,它似绵绵细雨滋润着学生的心田,又像一团热火融化学生心灵的艰冰,又像一盏导航的灯,为心爱的学生导航指路,又像一棵桃树上的绿叶,默默的陪伴着果实成长,成熟,更像一把万能的钥匙,打开了每个学生的心扉。）
一、 尊重个性
世界上没有完全相同的两片树叶,学生的个性也是千差万别的。不同个性的孩子有着不同的需求。如果我们能够放下师道尊严的架子,尊重学生的个性,用心用情去浇灌孩子的心灵,就一定会达到春风化雨、润物无声的育人境界。
我们班有一名男生。他能言善辩、喜欢看书,学习成绩优秀,但是他在同学们心目中的威信并不高。记得有一次劳动课,别的同学都干得热火朝天,汗流满面,而他却甩着双手在场地上走来走去,一身崭新的运动服格外夺目。等我们劳动完之后,我发现他在教室里看一本课外书。我想是应该做做他思想工作的时候了,于是我把他叫出来:“你为什么不愿劳动?”他振振有辞:“我来学校是学习的,不是劳动的。”此时任何的教育对他来说都可能是苍白的。我只说了一句话:“今天老师看到的你,没有你这身运动服漂亮!”几天以后,课堂上,我发现他的头埋得很低,原来,他正专心地看着一本科幻书!我把他的书没收了。下课后,他主动找到了我,恳求我把书还给他,因为这本书不是他的,是借了班上一个好朋友的。我心平气和地说:“我很理解你的心情,但你的要求令我很难为情。如果我把书还给你,同学们会说我言而无信,(因为我曾鼓励学生课外时间博览群书,但课上不能看,否则没收。)如果不还给你,你真的很难为情。假如你是老师,你将怎样处理。”他沉思了半天,说:“老师,你看这样行不行,这本书你先拿着,从今天开始,我将努力改掉我的缺点,期末考试成绩优秀,并且评上三好学生,您就把书还给我,否则,我永远不要了。”我心里一喜,但表面很平静地说:“你的缺点是什么?”他毫不掩饰地说:“其实老师你都知道,不爱劳动,不团结同学。”我说:“其实老师眼里的你没有这么多缺点,你的办法倒很好,但我得征求班里全体同学的意见。”当我把他的想法说出来后,没想到全班同学一致同意,并愿意监督他。从那以后,他真的像变了个人,和同学相处再也不斤斤计较了,劳动时不怕脏不怕累,学习成绩稳步上升,在同学们中的威信提高了。年底还被评上了三好学生。看到他健康快乐地成长,我发自内心地笑了。就是这个孩子,在今年教师节那天,送给了我一张贺卡,上面写着:我想采撷一片枫叶,您却给了我整个枫林!亲爱的老师,谢谢您!
二、 活动育人
现在的独生子女,在家个个是小皇帝、小公主,得到的太多,而付出的又太少。面对这种实际,我特地在班里举行了“十大孝子女”评选活动。为了让这一活动能深入学生心灵,班里召开了一次主题班队会“爸爸妈妈,你们辛苦了!”在轻柔的音乐声中,同学们倾诉着父母的艰辛,倾吐着对父母的热爱,突然,班里最小的一位女同学趴在桌子上“呜呜”地哭了!我走到她身边,深情地说:“孩子,此时此刻,你一定有许多的话想说……”“妈妈,对不起,从小到大,都是您帮我做这做那,我从没有帮您干过什么,有时还向您发脾气……”说着,她已是泣不成声了。孩子们都哭了,我也趁势作了总结:父母的爱是最无私的,最伟大的!今天,老师给大家布置一个特殊的作业——给爸爸、妈妈洗一次脚,对他们说‘我爱您!’”后来,这个孩子的家长对我说:“你们搞的这个活动太好了,我的女儿变了!”这个活动曾先后被日照电视台、日照日报、山东齐鲁台、中国教育报等新闻媒体报道。
三、真爱无限
没有爱,就没有教育。作为一个教师,没有什么惊天动地的事情,我只是在孩子们失意时,愿意倾听他们的诉说;在孩子们感到无助时,伸出热情的双手;在孩子们感到无望时,蹲下身去,用美丽的、动人的话语去抚慰他们幼小的心灵。
我班有个女孩,听说她的父母离婚了,我的心常常像灌铅一样沉重。一个早晨,我突然发现她那可爱的脸蛋上赫然印着五个红红的手指印,我的心一阵酸痛。我把她叫到办公室,轻轻地拭了一下她脸上的伤痕:“疼吗?”她点了点头,眼泪在眼圈里打转转,但就是不说话。我托起她的小手,只见长长的指甲里满是黑色的污垢,我赶紧拿出剪指刀给她剪指甲,然后用温水把她的手洗得干干净净。这时孩子心灵的冰霜开始慢慢地融化:“老师,自从爸爸和妈妈分开以后,妈妈好像不如以前疼我了,她常常为了一点小事就大发脾气,我犯了一点小错,她就狠狠地打我......”我轻声安慰她:“人的一生中要经历许多挫折和忧伤,我想你会坚强地挺过来,变得更加顽强。其实,现在你妈妈是最痛苦的!在家里,你要好好听话,尽量给妈妈一份好心情,让她因为有你这个出色的女儿感到欣慰。”后来,我又特地打电话给她的妈妈,谈了许多许多......从此,我像对待自己的女儿一样对待这个孩子:妈妈有事出发,我就让她到我家吃饭,跟她谈生活,谈读书。渐渐的,她的学习成绩越来越好,现在已经成了班里一名优秀的学生。
虽说我是一名男教师,但是我的耐心、爱心丝毫不比女教师逊色。于小惠又感冒了,我亲自为他端水送药;相虹雨又坐不上班车了,我亲自把他送回家;王乐宾突然肚子疼得不得了,我陪他去医院;党新明的成绩下降了,我拉着他的手仔细询问原因......也许正因为我深深地爱着孩子们,所以,一下课,我的办公桌前就挤满了学生,他们争着把自己的悄悄话告诉我,为人师的感觉真是爽极了。
作为一个班主任,深深体会到责任和关爱在教育中的魅力,它似绵绵细雨滋润着学生的心田,又像一团热火融化学生心灵的艰冰,又像一盏导航的灯,为心爱的学生导航指路,又像一棵桃树上的绿叶,默默的陪伴着果实成长,成熟,更像一把万能的钥匙,打开了每个学生的心扉。）